>　　本报讯(通讯员马祥 罗先南 记者黄洁莹)谁是你心目中最有分量的历史人物？你怎么评价他？昨日，在江夏区实验高中一节历史课上，学生们用撰写“颁奖词”的方式，表达自己对历史人物的理解和评价。

　　“梁启超：岭南神童，学界巨子。从万木草堂到公车上书，从强学会到《时务报》主笔，从保国会到百日维新，你与康有为风雨同舟，一路走来，用如椽大笔挥洒书生意气，以‘天下兴亡，匹夫有责’为己任，这份担当与勇气让中华大地动容。”这段神似2014年感动中国年度人物颁奖词的话，出自江夏区实验高中高二(4)班学生全媛媛之手。昨日上午，该班历史课《百日维新》的课堂，教师让学生为自己心目中的历史人物写颁奖词，全媛媛为梁启超撰写的颁奖词脱颖而出，赢得满堂喝彩。

　　据悉，该校历史组利用分组教学、撰写小论文、开放式作文和辩论等方式，培养学生的创新能力和学科素养，并自主编写校本教材《身边的历史》，每天组织学生收看时事电视节目，实现了课程内容与时事生活的有机结合。